準備不足と技術開発プロジェクトに資源を取られて実践できなかった幻の21世紀塾構想がISDIスクールの元です

心技体の三位一体のシラバス

教科書の理論からではなく強い思いと現実観察と地道な実践がイノベーションを生む

マネジメント教育を基盤にイノベーションプロジェクトをマネジメント

三位一体の多様な講師陣を計画

プロジェクトは理念の共有と十分な資源が成否を決める